二宮町ふたみ記念館　展示ギャラリーにて本校の生徒作品が展示されています。

日時：２月21日（水）～３月３日（日）

　　　10時～16時（入場は15時30分まで）※休館日は月・火曜日

美術科担当教諭にその見どころを聞きました。

１年生「平面構成、野菜と果実の彫塑」（約50作品）：『野菜や果実の‛見えない中の色’を考えながら外側の色付けをしました。』　

２年生「アートガラスの空想画」（約50作品）：『現実にはありえない世界のデザインを楽しんでください。』

３年生「パラパラアニメーション」（ほぼ全員の作品）：『最後の‛落ち’に心温まる作品や予想外に展開する作品など個性豊かに仕上がりました。』

※本校の保護者様には、二宮町教育委員会からの特別招待券付ご案内を配付させていただいております。

２月21日（水）３年生防災体験学習が実施されました。

まず、能登半島地震の被災地へ赴き、支援活動に携わった町役場と消防の方２名のお話を伺いました。さらに最近の二宮町の台風被害状況の映像も数枚提示されました。

また、テントの中に充満した煙の中を歩く体験や水消火器体験をし、心肺蘇生法も学びました。避難所展示見学では、実際に仮設トイレ等を設営し、様々な工夫が凝らされていることに感心。近年国内外での度重なる避難所設営の経験が、必然的にこれらの工夫を生み出したのでしょう。

「災害は怖いけれど、今では適切に対処すれば落ち着いて行動できると感じている」と生徒の感想にあるように、盛りだくさんの体験を通して、 災害に備えて訓練をすることの大切さを教えていただきました。

多大なるご協力をいただきました二宮町防災安全課・二宮町消防の皆様、そして貴重なこの体験学習を時間をかけて企画してくださったPTA本部方々、ありがとうございました。

（写真は水消火器訓練の様子）

二宮小学校の特別支援学級６年生が来校し、本校の特別支援学級の生徒と共にステンドグラスづくりに取り組みました。６年生の卒業制作にステンドグラスの技法を用いるということで、この度、企画されました。

今日のバレンタインデーにちなんだデザインにみんなで挑戦。カッターを使って黒画用紙を切り抜き、絵の具で染色された和紙を貼り付けていきます。

どのような作品ができあがるのか具体的にイメージできるように、傍らには汐鳴祭文化の部で制作した３年生のステンドグラスが並べられていました。そして中学生も小学生の隣で、良きお手本になるよう、慎重に作業を進めます。教室（図書室）全体がステンドグラスを完成させるぞという意気込みで溢れ、やがて一つひとつ色づかいの異なった味わい深い素敵な作品が次から次へと完成しました。

３年生は、理科の授業でニワトリの手羽を用いた骨格標本づくりを行いました。

ヒトとニワトリの骨格を比較し、見かけの形やはたらきは異なっていても、起源は同じものである「相同器官」についての実験です。「なるほど」と２年生で学んだ筋肉や骨の働きについても実感を伴いながら復習することができました。入れ歯洗浄剤や糸ようじなどを用いて手羽を扱う一人ひとりの真剣なまなざし。「うわっ！できた！」と弾む明るい声。しばらく続いている受験勉強の合間に、何とも言えない心地よい風が吹き抜けました。

　本日、中学１年生の社会科の授業で、ケニア共和国とオンラインによる交流授業が行われました。講師は、現在JICA青年海外協力隊員としてケニア共和国に派遣されている古澤教諭です。古澤教諭は昨年３月まで本校で勤務していました。

　スクリーンには、集まってきた現地の子どもたちや広々としたグラウンドも映し出されました。学校は年中～中学２年生が600名ほどおり、１クラス約40名。20名分の机と教科書を共有して使っているそうです。皆、語学習得に意欲的で、中学１年生は３言語（部族語・スワヒリ語・英語）が話せ、更に外国語を学んでいるとのこと。文化の特徴や日本政府の支援についても聞き、日本とのつながりや今まで辿ってきた歴史について考える契機となりました。

　講話の後の質問コーナーも「これを聞きたい！」と３回も質問をした生徒が出るほど、たいへんな盛り上がりを見せました。